Городской семинар-практикум «Организация деятельности воспитателя, осуществляющего сопровождение обучающихся с нарушениями аутистического спектра в учреждениях дошкольного, общего среднего, специального образования»
05 октября 2021 года в ГУО «Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» прошел семинар-практикум «Организация деятельности воспитателя, осуществляющего сопровождение обучающихся с нарушениями аутистического спектра в учреждениях дошкольного, общего среднего, специального образования». В мероприятии приняли участие воспитатели персонального сопровождения детей с аутистическими нарушениями из 30-ти учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования г.Гомеля.
С целью совершенствования системы оказания помощи детям с нарушениями аутистического спектра и максимально возможного включения их в процесс коммуникации с обычными детьми в условиях интегрированного обучения и воспитания Каткова Людмила Николаевна, методист ГУО «Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» раскрыла основные направления деятельности воспитателя персонального сопровождения ребенка с аутистическими нарушениями в образовательном процессе, создание комфортной адаптивно-образовательной среды в учреждении образования.
Характерные особенности психологического развития ребенка с аутистическими нарушениями и основные подходы коррекции проблемного поведения транслировала Ривкина Оксана Николаевна, педагог-психолог ГУО «Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации».
Морозова Ирина Ивановна, воспитатель учреждения дошкольного образования ГУО «Специальный детский сад № 88 для детей с тяжелыми нарушениями речи г. Гомеля», Кирьянова Татьяна Петровна, воспитатель ГУО «Средняя школа № 15 г. Гомеля» представили свой опыт педагогической деятельности по организации персонального сопровождения обучающегося с нарушениями аутистического спектра в условиях интегрированного обучения и воспитания.
Качественно организованная педагогическая деятельность по сопровождению обучающихся с нарушениями аутистического спектра в условиях интегрированного обучения и воспитания обеспечивает личностное развитие и решает проблемы социализации ребенка с нарушениями аутистического спектра.
Благодарим всех участников семинара-практикума!
